All’interno di UWC, ci assicuriamo che tutti i nostri studenti si sentano supportati, ispirati e accolti nella loro comunità scolastica.
Ogni scuola UWC dispone di un team presente in loco che si occupa del benessere psicofisico degli studenti. Questo team può includere, ma non è limitato a: educatori responsabili delle residenze (houseparents), tutor o consulenti scolastici, reti di supporto tra pari, counsellor, decani degli studenti, esperti in salute e benessere, responsabili della vita residenziale, psicologi, psicoterapeuti e operatori sanitari, sia all’interno del campus che a livello locale.
Offriamo anche agli studenti strumenti per riflettere sul ruolo che ricoprono nelle loro comunità di vita e di apprendimento. Li incoraggiamo a pensare a come trattano gli altri e a come possano contribuire a creare un ambiente più rispettoso, in cui tutti possano sentirsi parte di una comunità. Durante l’orientamento iniziale e nel corso dell’intera esperienza UWC, gli studenti imparano anche a sviluppare consapevolezza culturale e a diventare membri più attivi e rispettosi della comunità.
Il personale dedicato al benessere psicofisico si incontra regolarmente per garantire che anche il loro lavoro sia orientato alla creazione di una comunità sana e coesa. Inoltre, vengono organizzati spazi di confronto e collaborazione per lo staff educativo e pastorale dell’intero movimento UWC, al fine di condividere buone pratiche e supportarsi a vicenda.
Peer Supporters (Compagni di supporto)
I Peer Supporter sono un gruppo di studenti selezionati che vengono formati per fornire supporto al benessere dei loro coetanei in varie situazioni che li mettono sotto stress durante il loro tempo all’UWC. Durante tutto l’anno scolastico, i sostenitori tra pari sono supervisionati da un professionista della salute mentale adulto che li supporta nell’affrontare situazioni difficili e nell’organizzazione di seminari a seconda delle loro esigenze e delle esigenze della comunità UWC.
Molti studi psicologici dimostrano che i giovani condividerebbero e parlerebbero con i loro coetanei piuttosto che con qualsiasi adulto. Nell’ambito delle nostre sessioni di formazione e supervisione continua, i Peer Supporter sono incoraggiati ad agire come modelli di ruolo dei valori UWC e, in quanto tali, aiutano a mantenere una cultura di supporto e un’atmosfera positiva nella scuola.